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剧情简介
尤其(🌲)是(➰)从国外回(huí )来的中(zhō(🧞)ng )国(🛢)(guó )学生，听他们说(shuō(📃) )话(♈)时，我(wǒ )作为一个中国(⛹)人(🎙)(rén )，还是连(lián )杀了同(🥤)胞(😓)的心都(dōu )有。所以(yǐ )只(📵)能(✂)说：你不是(shì )有钱(⬅)吗(👤)?有(yǒu )钱干嘛不去英国(🐑)?也(yě )不是一(yī )样去新(🏴)西(🕟)兰这样的(de )穷国家(jiā(🐉) )? 又(🍤)(yòu )一天我看见此人(ré(❓)n )车(🔄)停在学(xué )校门口，突(🌭)然(♍)想(xiǎng )起自己还(hái )有一(😺)个(♎)备用的钥(yào )匙，于是(✒)(shì(😐) )马上找出来，将车(chē )发(🈳)动(📳)，并且喜气洋洋在车(🍊)(chē(📫) )上等那(nà )家(jiā )伙出现(🐉)。那(🧜)人听(tīng )见自己(jǐ )车(➖)(chē(🤨) )的声音马上出动(dòng )，说(🚖)：(✅)你(nǐ )找死啊。碰我的(🚪)(de )车(🔎)? 说完觉(jiào )得自己很矛(🏟)盾，文学这样(yàng )的东西(😧)太(🏰)复杂，不(bú )畅销了(le )人家(🕣)说你写的东西(xī )没有(🔫)人(🏂)(rén )看(kàn )，太畅销了人(🎳)家(📘)(jiā )说看的(de )人(rén )多的不(🐖)是(🈲)好东西(xī )，中国不(bú(😆) )在(🎣)少数的作家专(zhuān )家学(🌽)者(🀄)希(xī )望我写的东西(🎿)再(🎻)也没人看(kàn )，因为他们(🐄)写(📱)的东(dōng )西没有(yǒu )人(🏃)(ré(🐯)n )看，并且有不在(zài )少数(💰)的(🕤)(de )研(yán )究人员觉得《三(🐣)(sā(💽)n )重门》是(shì )本垃圾，理由(🔫)是(shì )像这样用(yòng )人物(😤)对(🛡)话来凑字(zì )数的学生(🐃)(shēng )小说儿童文学没有(💈)(yǒ(🤹)u )文学价(jià )值，虽然我(🐭)的(🔸)书往(wǎng )往几十(shí )页(yè(🗑) )不(🈴)出现一句人物(wù )对(🤤)话(🚊)，要(yào )对话起来也不超(😲)(chā(👀)o )过五句话(huà )。因为我(📠)觉(💇)得人(rén )有的时候(hòu )说(🌰)话(😼)很没有意思。 不过最(🔳)(zuì(👡) )最让人觉得厉害的(de )是(😊)，在(⏲)(zài )那(nà )里很多中国(👥)人(🙁)都(dōu )是用英(yīng )语(yǔ )交(🚺)流的。你说你(nǐ )要练英(🆕)文(🙅)(wén )的话你和新西兰(lá(🕝)n )人去练啊(ā )，你两个中(🏣)国(👌)人(rén )有什么东(dōng )西(🌂)不(➡)得不用英语来(lái )说的(🦌)? 又(🌬)(yòu )一天我看见此人(🎥)车(🙆)(chē )停在学(xué )校(xiào )门口(📥)，突(✖)然想起(qǐ )自己还(há(🎶)i )有(🧦)(yǒu )一个备用的钥匙(shí(🙏) )，于(🦍)是马(mǎ )上找出来，将(😴)车(❌)(chē )发动，并(bìng )且喜气洋(⛓)洋(🍲)在车上等那家(jiā )伙(👻)出(🌺)现。那人听见(jiàn )自己车(🔀)(chē )的声音马上出动，说(😥)：(🍇)你(nǐ )找(zhǎo )死啊。碰我的(🎴)车(chē )? 教师或者(zhě )说学(👵)校(🚑)经常犯的(de )一个大错(🏀)(cuò(🛥) )误就是孤立看不(bú )顺(🐳)眼(💢)的。比如，有一人考试(🙇)(shì(😟) )成绩很(hěn )差，常常不及(😼)格(😗)，有的教(jiāo )师(shī )就经(✍)常(🏺)以拖低班(bān )级平均(jun1 )分(⏰)(fè(👗)n )为名义，情不自(zì )禁(😻)发(🐏)动其(qí )他学生鄙视他(🎐)。并(💧)且经常(cháng )做出一个(😨)学(➕)生犯错全班受(shòu )罪的(🐋)没有师德的事(shì )情。有(😵)(yǒ(📏)u )的教师潜意识的目(mù(📵) )的就是(shì )要(yào )让成绩(⛰)差(🔩)的学生(shēng )受到其他(⏺)(tā(🤳) )心智尚未健全的(de )学生(🌕)的(⛅)排(pái )挤。如果不是这(🔦)(zhè(🌚) )样，那这(zhè )件事情就做(🏛)得(👫)没有(yǒu )意义了(le )。
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